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La actividad en las redes sociales y las amistades de los niños



Un artículo que apareció en el New York Times hace un par de semanas inició un debate sobre la tecnología y de cómo afecta ésta a la vida de nuestros hijos y a su habilidad para crear relaciones significativas.

Con el título de Antisocial Networking?, el artículo analizó a la cantidad de tiempo que los chicos se pasan enviando mensajes de texto y comunicándose a través de redes sociales como Facebook, y propuso la posibilidad de que estas actividades se realizaban a expensas del tiempo de calidad en persona, que se necesita para desarrollar verdaderas amistades.

El artículo se inspiró en el reciente estudio del Pew Research Center que encontró que si bien el 54 por ciento de los adolescentes americanos envían mensajes de texto una vez al día, solamente un 33 por ciento hablan en persona diariamente. Los resultados de Pew se generan inmediatamente después de un reporte de la Kaiser Family Foundation que encontró que los niños entre las edades de 8 y 18 años pasan un promedio de 7½ horas al día usando algún tipo de aparato para medios, ya sea una televisión, computadora, consola de videojuegos, teléfono inteligente o reproductor de música.

La pregunta planteada en el artículo es que si toda esa actividad de envíos de mensajes de texto, de mensajes instantáneos y de redes sociales le permite a los niños a estar más conectados y a apoyar más a sus amigos, o si la calidad de sus intercambios se disminuye con la ausencia del tiempo en persona.

Predeciblemente, las opiniones están encontradas, con psicólogos y otros investigadores citados en el artículo generalmente de acuerdo con la noción de que hay muy poca evidencia para ofrecer una respuesta definitiva.

Sin embargo, eso no ha impedido que algunos comentaristas condenen lo que ellos ven como la naturaleza superficial de los intercambios entre los adolescentes. "Cuando nosotros éramos jóvenes nos pasábamos horas en el teléfono con una persona," dijo Lori Evans, una psicóloga en el New York University Child Study Center (Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Nueva York). Hoy en día, los mensajes de texto a menudo son grupos de chateo. Y, añade, "Facebook no es una conversación."

Otros no están de acuerdo, e inclusive algunos creen que la tecnología le permite a los chicos  conectarse a todas horas, acercándolos más a los amigos existentes y ayudándolos a crear lazos más íntimos con jóvenes que de otra manera simplemente ignorarían.

Claramente, los chicos mismos no ven nada inusual en mantener y motivar a una amistad a través de la tecnología – algo con lo que han tenido que lidiar en todos los aspectos de sus vidas. La historia del Times cita a Hannah Klot, una joven de 15 años de noveno año de Manhattan, que hasta la última cuenta tenía 1,150 amigos en Facebook y que envía y recibe docenas de mensajes de texto al día.

Hannah dice que confía en los mensajes de texto para hacer planes y para reenviar cosas que piensa que son chistosas o interesantes. Pero también lo usa para checar a los amigos que puedan estar molestos con algo – y en esos casos le dará seguimiento a sus conexiones con una conversación real. "Definitivamente, tengo conversaciones pero creo que la nueva manera de realmente hablar con alguien es con chats en video, porque los estás viendo realmente," dijo ella. "Sí he hecho llamadas por teléfono en ciertos momentos, pero es considerado, quizá, como de vieja escuela."

¿La tecnología les permite a tus hijos crear mejores amistades, o está truncando sus habilidades para comunicarse? ¡Comparte tus pensamientos con The Online Mom!



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